助力教育精準扶貧，捷視飛通智慧教育方案作為湖南教研成果，亮相第三屆全國基礎教育信息化應用展
2018年5月5-7日，由教育部基礎教育司主辦，中央電化教育館承辦的第三屆全國基礎教育信息化應用展在北京農業展覽館舉辦，本次活動是一場“基礎教育+信息技術”的階段性成果展，主要展示了近年來信息技術在基礎教育應用方面的成功經驗、案例和新技術、新模式等，全國33個省市自治區教育展團參加了展示交流活動。湘西州教育和體育局（以下簡稱“湘西州”）作為湖南兩個參展地區之一，以“教育信息化助推教育精準扶貧”為主題參與了本次活動，其應用的技術解決方案由捷視飛通獨家提供。湘西州在湖南西北部偏僻山區，與湖北、四川、重慶等地接壤，師資力量、教學設施等都相對落后，2013年底習大大在這里考察時就曾首次提出了“精準扶貧”的思想。精準扶貧，在于扶智，在于教育，教育扶貧才是拔除“貧根”、徹底穩定脫貧的重要推手。一直以來，湘西州都比較封閉，與外界溝通的方式也較為單一，生活雖然寧靜，卻難以享受改革開放帶來的成果。為了給這里的孩子打開一扇能看到大山外面的信息窗戶，在教育精準扶貧的大環境下，捷視飛通通過信息技術，將周邊乃至全國各地的優質教育資源引入教育水平相對落后的湘西州，并形成了“1+N”模式，其中“1”代表教育水平相對發達的地方，如吉首大學師范學院附小等。 ▲湘西州的學生捷視飛通智慧教育解決方案的特色優勢在于極致的“互動”體驗。通過300ms極低延時與電信級回聲消除等技術，讓教學活動能以高保真音質自由雙講；在視頻畫質方面，互動主機擁有信息產業部認定的高清標準——1080P60fps，能直接1080P超清圖像通過系統直播出去，通過手機和PC客戶端觀看；具備良好的網絡適應能力，支持智能流控和網絡糾錯技術，做到低帶寬高清體驗。 ▲解說員為現場領導講解與此同時，該方案還基于人工智能技術，提升課堂質量。首先，從“教與學”兩個維度出發，對師生教學行為進行即時分析，包括板書、舉手、起立、走動、側臉、睡覺等行為進行即時分析，并形成量化統計結果，從而使得教學質量可查可控，為教研活動提供大數據支撐。其次，通過先進的生物識別技術，實現課堂自動考勤等。另外，系統自帶的多業務融合屬性，能開展遠程教學研究/培訓/評課、線下學習和校園安全監控等日常教學及管理工作。 ▲捷視飛通教育解決方案教學行為即時分析經過努力，如今捷視飛通智慧教育解決方案已經在湘西州生根發芽，不但讓山里的孩子們有了接受高質量教育的機會，還作為湖南省信息技術推動基礎教育“教與學”變革的優秀經驗和成果之一，在北京第三屆全國基礎教育信息化應用展亮相。 ▲“一網三地”遠程同步課程實時展示在5月4日至7日的全國基礎教育信息化應用展會現場，湘西州緊緊圍繞信息技術在教育扶貧上的創新，結合捷視飛通教育互動錄播系統展出了遠程同步教學、信息化管理、教師信息技術能力提升等應用成果。實時展示了吉首大學師范學院附小與湖南花垣縣十八洞村小學通過互聯網同步音樂課教學，以及與北京展會現場進行互動交流的情景，整個過程畫質高清、十分穩定，一網三地的教學(交流)活動達到了唇音一致的效果，讓高質量的教育資源無阻礙地下沉到偏遠的鄉村地區，促進教育資源朝著大體均衡的方向發展，也見證了捷視飛通為了教育扶貧付出的實踐行動。另外，捷視飛通利用自身技術，在互聯網上全程直播展會現場，讓場外的人也能實時觀看展會。 ▲國務院孫春蘭副總理和教育部陳寶生部長觀看展覽 ▲湖南省電教館楊館長向教育部杜占元副部長介紹湘西州教育信息化情況 ▲湖南省教育廳副廳長參觀展館（左一）交流過程中，來自國家和各省市的領導們不僅通過該系統和十八洞的孩子們進行了互動交流，還深入了解了湘西州在利用信息技術幫助偏遠山區教學點開齊開足課程，讓農村孩子享受優質教學資源方面所做的努力，并對捷視飛通在教育精準扶貧方面的努力非常認可。 ▲為參觀人員介紹捷視飛通智慧教育作為深耕視訊行業的技術型企業，捷視飛通教育互動錄播系統非常成熟地應用在深圳鹽田教育局、煙臺市“精品課堂”等項目上，并將一如既往地支持教育信息化2.0建設，最終實現信息技術創新引領教育大變革。 說明：本文部分素材來源于湘西州電教站官方公眾號“湘西電教”
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